Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «آفتاب»
2024-05-03@20:02:27 GMT

تفاوت معنادار نمرات در تصحیح اوراق امتحانی

تاریخ انتشار: ۲۵ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۹۱۴۱۷

تفاوت معنادار نمرات در تصحیح اوراق امتحانی

آفتاب‌‌نیوز :

محمد وحیدی در رابطه با تقلب در حوزه امتحانات نهایی دانش آموزان، گفت: در ایام امتحانات نهایی، پیام‌هایی مبنی بر وجود تقلب منتشر شد که نگرانی‌هایی در میان دانش آموزان و خانواده‌هایشان ایجاد کرد؛ ما این پیام‌ها را به وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش آموزش کشور هم انتقال دادیم که این آزمون‌ها به دلیل تاثیر ۴۰ درصدی در کنکور سراسری باید با نهایت اطمینان و اعتماد دانش آموزان برگزار شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: زمانی که کنکور سراسری برگزار می‌شود همه دستگاه‌ها پای کار می‌آیند و اینترنت در لحظاتی قطع می‌شود، ولی وقتی ۴۰ درصد معدل امتحانات نهایی، در کنکور تاثیر دارد؛ بنابراین باید اطمینان بخشی را در امتحانات نهایی افزایش دهیم تا نگرانی در این بخش کمتر شود. آقای پورعباس گفتند در جلسات سازمان سنجش و شورای پذیرش، نگرانی دانش آموزان را به عنوان اصل جدی مد نظر قرار دادیم تا حداقل تصمیم منطقی در دستگاه‌های مورد حمایت اتخاذ شود.

وحیدی در رابطه با مشکلات ایجاد شده در تصحیح اوراق امتحانات هایی، گفت: نکته دیگر در خصوص مشکلات مربوط به امتحانات نهایی، حوزه‌های تصحیح اوراق است؛ اوراق امتحانی اسکن می‌شود و در حوزه‌های غیر از آن حوزه امتحانی سه بار توسط افراد مختلف، تصحیح می‌شود؛ اما در بخشی از موارد شکاف معناداری بین تصحیح اوراق در بعضی از حوزه‌های امتحانی دیده شده است که نیاز به بازنگری در نوع فرایند کنترل تصحیح اوراق دارد؛ در واقع اختلاف معناداری بین نمره‌های سه تصحیح کننده دیده می‌شود که باعث ایجاد نگرانی در دانش آموزان شده است که این نمره دادن‌ها اگر با دقت انجام نشود باعث ضرر آن‌ها می‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: درخواست شده است تا پرداختی‌های معلمانی که در حوزه‌های برگزاری آزمون نهایی و تصحیح اوراق حضور دارند، تسریع شود؛ زیرا وقتی این پرداخت‌ها با یکسال تاخیر انجام می‌شود، انگیزه معلمان در حوزه‌های تصحیح کاهش پیدا می‌کند و کسانی که مدیران حوزه‌های تصحیح هستند با مشکلات خاصی در برگزاری دقیق حوزه‌های تصحیح و اوراق روبرو می‌شوند.

وحیدی همچنین در رابطه با تفاوت کیفیت آموزش مدارس دولتی و غیر دولتی بیان کرد: همانطور که رهبر انقلاب اسلامی، در ۱۲ اردیبهشت فرمودند باید به سمت ارتقاء کیفیت مدارس دولتی برویم. مدارس دولتی انواع متفاوتی مثل استعداد درخشان، نمونه دولتی و هیات امنایی دارد، اما کیفیت بخشی به مدارس، به معنای تنوع بخشی نیست و باید به سمتی برویم که وقتی خانواده‌ی می‌خواهد مدرسه‌ای برای فرزندش انتخاب کند بتواند به همین مدارس اطمینان کند. مدارس غیر دولتی نوبت ثابت صبح دارند و به دلیل اینکه مدارس دولتی دو نوبته هستند و حذف مدارس دو نوبته در کشور هنوز اتفاق نیفتاده است، بنابراین والدین دانش آموزانی که کارمند هستند به دلیل اینکه می‌خواهند با فرزندانشان هم نوبت باشند، به سمت مدارس غیر دولتی می‌روند؛ لذا این مساله به معنای کیفیت مدارس غیر دولتی نیست بنابراین باید نظارت بیشتری بر نوع تدریس معلمان، افزایش حضور معلمان و کیفیت تدریس معلمان مدارس دولتی داشته باشیم.

وی همچنین در رابطه با جواب آزمون استخدامی آموزش و پرورش گفت: این گله را به وزیر محترم آموزش و پرورش داشتیم که تاخیر در اعلام نتایج، اثر منفی دارد؛ زیرا وقتی زمانِ مصاحبه و گزینش معلمان به تاخیر می‌افتد، در سال جدید با کمبود بیشتر معلم روبه رو می‌شویم.

منبع: شفقنا

منبع: آفتاب

کلیدواژه: تقلب در امتحانات کنکور امتحانات نهایی حوزه های تصحیح تصحیح اوراق دانش آموزان مدارس دولتی غیر دولتی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۹۱۴۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمک ۸۵ میلیارد تومانی خیران و دولت به حوزه آموزش و پرورش بردسکن

 

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی، علی اکبر چراغیان در جمع نمازگزاران جمعه بردسکن از برگزاری بیش از ۴۰ عنوان برنامه در طول این هفته خبر داد و افزود:  آموزش و پرورش بردسکن در حوزه پرورشی از جمله اقامه نماز در مدارس یکی از شهرستان‌های برتر در استان انتخاب شده است و طرح سه‌شنبه‌های معنوی هر هفته با حضور امام جمعه و تعدادی از روسای ادارات در یکی از مدارس برگزار می‌شود. 

مدیر آموزش و پرورش بردسکن از راه‌اندازی مهد الرضا برای آموزش قرآن در رده سنی زیر۶ سال خبر داد و افزود : در همین راستا نیز توانسته ایم بیش از ۶۰ مربی قرآن  در شهرستان تربیت کنیم.
 وی به طرح قاضی در مدارس اشاره کرد و افزود : با اجرای این طرح که با مشارکت دادگستری و مشاوران اجرا می‌شود باعث شده است بسیاری از آسیب‌های اجتماعی در بین دانش آموزان و والدین کاهش پیدا کند.

مدیر آموزش و پرورش بردسکن وضعیت آموزشی دانش آموزان را مطلوب ارزیابی کرد و افزود :  ۱۵ درصد قبولی دانش آموزان در مقطع‌های  مختلف تحصیلی نسبت به سال تحصیلی گذشته  افزایش پیدا کرده است که از این لحاظ آموزش و پرورش شهرستان بردسکن جز  ۱۰ نواحی آموزش و پرورش در سطح استان می‌باشد. 

دیگر خبرها

  • مدیران مناطق تصمیم گیر نهایی شهریه مدارس غیردولتی هستند
  • کمک ۸۵ میلیارد تومانی خیران و دولت به حوزه آموزش و پرورش بردسکن
  • سبک بازی‌محور؛ افقی نو در حوزه آموزش دانش‌آموزان
  • اعلام نتیجه اولین حراج اوراق مالی اسلامی دولتی و برگزاری حراج دوم در سال ۱۴۰۳
  • فرسودگی۷۰ درصد مدارس شهرستان قوچان
  • ۷۰ درصد مدارس شهرستان قوچان فرسوده است
  • برگزاری همایش تبیینی برگزاری امتحانات نهایی ۱۴۰۳ در مشهد 
  • سهمیه ارز حج ۱۴۰۳؛ تفاوت ۱۰ میلیونی یورو دولتی و آزاد
  • زیرساخت‌های ورزش مدارس در میامی توسعه یافت
  • کیم مین جائه تفاوت بزرگ بایرن و رئال بود